* ¿CUANTO MENOS? DESDE DISMINUCIONES QUE PUEDEN PASAR DESAPERCIBIDAS A PERDIDAS TOTALES DE LA AUDICION.

* ¿COMO SE EVALUA LA AUDICION?: A TRAVES DE ESTUDIOS AUDITIVOS NO INVASIVOS.

* LOS PROBLEMAS AUDITIVOS ¿SON SIEMPRE PERMANENTES? NO, HAY CASOS QUE SON REVERSIBLES CON TRATAMIENTO MEDICO.

* ¿SE PUEDE NACER CON HIPOACUSIA? SI, 6 DE CADA 1000 NACIDOS VIVOS TIENEN ALGUN PROBLEMA DE AUDICION. ES POR ELLO QUE ES OBLIGATORIA SU EVALUACION ANTES DE LOS 3 MESES DE VIDA.

* SI LOS ESTUDIOS SALEN MAL, ¿QUE SE HACE? SE DIAGNOSTICA TEMPRANAMENTE Y SI ES NECESARIO SE RECETAN AUDIFONOS, Y ENTRAN EN UN PROGRAMA DE ESTIMULACION Y SEGUIMIENTO AUDITIVO.

* ¿POR QUE ES IMPORTANTE QUE USE AUDIFONOS TAN TEMPRANAMENTE? PARA QUE PUEDA “APRENDER” “HABLAR” Y “COMUNICARSE”.

* ¿EN QUE OTROS MOMENTOS SE PUEDE PERDER LA AUDICION? A LO LARGO DE TODA LA VIDA.

* ¿CUANDO ES NECESARIO REALIZARSE CONTROLES DE AUDICION? AL IGUAL QUE LOS CONTROLES DE SALUD: UNA VEZ AL AÑO.

* LA PERSONAS QUE NO ESCUCHAN BIEN HOY ¿TIENEN LA MISMA SOLUCION QUE HACE DECADAS ATRAS?: NO, LOS ENFOQUES HAN CAMBIADO CON LA INCORPORACION DE NUEVA TECNOLOGIA, NUEVOS METODOS DE HABILITACION AUDITIVA Y NUEVOS CONCEPTOS CON LOS CONTROLES DESDE EL NACIMIENTO. HAY MAS ESPERANZA CON LA INTERVENCION ADECUADA.

* ¿CUALES SON LAS SEÑALES QUE EN LA VIDA COTIDIANA, NOS INDICARIAN UNA POSIBLE PERDIDA DE AUDICION:

EN BEBES: CUANDO NO SE SOBRESALTAN FRENTE A RUIDOS AMBIENTALES, O NO RECONOCEN VOCES FAMILIARES, O CUANDO SON MUY “SILENCIOSOS”, O QUE A TRAVES DE LOS MESES NO CAMBIAN SUS BALBUCEOS, EMITIENDO SIEMPRE LOS MISMOS SONIDOS, ETC.

EN NIÑOS PEQUEÑOS: CUANDO UTILIZAN MUCHAS SEÑAS PARA COMUNICARSE, O CUANDO HABLAN MAL, O ES POBRE PARA LA EDAD, SI NO RESPONDEN CUANDO LE HABLAN DE ATRÁS O CUANDO ESTA JUGANDO, SI AUMENTAN EL VOLUMEN DEL TELEVISOR ETC.

NIÑOS MAYORES: CUANDO LAS DIFICULTADES DEL HABLA PERSISTEN, O TIENEN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE/PAECEN DISTRAIDOS, O REFIEREN NO ENTENDER EN AMBIENTES RUIDOSOS, O CUANDO ELLOS MISMOS DICEN “NO ESCUCHO BIEN” O “NO ENTIENDO BIEN” CON O SIN“RUIDOS O ZUMBIDOS” EN UNO O EN AMBOS OIDOS.

ADULTOS: CUANDO ORIENTAR UNO DE LOS OIDOS PARA ESCUCHAR MEJOR, O NO ENTIENDEN EN REUNIONES, AUMENTAN EL VOLUMEN DEL TV, CUANDO PIDEN QUE LE REPITAN.ACOMPAÑADO O NO CON ZUMBIDOS O MAREOS.